Le Sou des Ecoles organise une vente de Boudin sur la place de l'église le

Dimanche 24 novembre 2013

de 8h à 13h

dans le but de reserver des bénéfices pour nos enfants scolarisés.

Pré-vente par l'intermédiaire de l'école et vente sur place.

 Venez nombreux!!!!

La rentrée est prévue pour le mardi 2 septembre 2014.

Etaient présents :

            - Enseignants : 5/6.

            -Parents : 12/14

            -DDEN

            -Représentants de la mairie : 4/5

OUVERTURE DE SEANCE : 18h10

La réforme des rythmes scolaires doit entrer en vigueur à la rentrée prochaine. L’objectif de la réforme est d’améliorer les résultats scolaires des enfants en leur permettant d’avoir un rythme plus adapté à leurs besoins. Il s’agit donc de réorganiser le temps de l’enfant entre le temps scolaire, le temps de pause méridienne et le temps périscolaire.

En ajoutant une demi-journée de classe supplémentaire, le temps d’école quotidien est légèrement diminué, en effet, les élèves conservent toujours leurs 24 heures d’enseignement hebdomadaire.

La commune de La Chapelle a décidé de mettre en place un comité de pilotage pour la mettre en œuvre. Il est composé de : 4 représentants du conseil municipal, 3 personnels municipaux, 4 représentants des parents d’élèves, 4 enseignants (2 directrices et 2 enseignantes adjointes). Il s’est réuni trois fois.

Les deux premières réunions avaient pour objectif de rechercher la meilleure organisation possible pour le bien du plus grand nombre d’enfants. Les discussions ont été vives comme vous avez pu le lire dans les compte-rendus réalisés. La dernière réunion a été consacrée à la proposition d’activités péri éducatives et à un choix d’organisation pour les inscriptions. 

Monsieur le maire présente le travail du comité de pilotage et le résultat des votes. Il précise que les activités péri-éducatives seront gratuites pour les parents. Monsieur GUERITAINE explique que le taux d’encadrement prévu par la réforme n’est pas le même que celui du périscolaire traditionnel. En effet pour les activités péri-éducatives il faut un adulte pour 14 enfants de maternelle et un pour 18 d’élémentaire. Or pour les centres de loisirs et le périscolaire il faut un adulte pour 10 enfants de maternelle et un pour 14 d’élémentaire. La commune a choisi de garder ce taux d’encadrement y compris pour les activités péri-éducatives. Il annonce que la réforme va coûter 200 euros par enfant et par an à la commune.

Les personnes qui encadreront les enfants seront les ATSEM, les 3 emplois avenir recrutés par la commune ainsi que le personnel du périscolaire. Pour compléter le personnel déjà en poste, la commune va se tourner au mois de janvier vers les associations sportives et culturelles de la commune ainsi que vers le CLEM, les Franca….

Un premier sondage auprès des familles aura lieu en janvier pour connaître le nombre d’enfants susceptibles d’être présents à ces activités selon les jours de la semaine.

Les inscriptions se feront dès le mois de juin.

Horaires votés pour les deux écoles.

 Ecole élémentaire

Ecole maternelle

Les activités seront proposées par période de 7 semaines

Seront proposées par enfant : 3 types d’activités différentes par semaine pour l’école élémentaire.

                                                 4 types d’activités différentes par semaine pour l’école maternelle.

Si un enfant s’inscrit dans une activité en début de période, il se doit d’être présent à chaque séquence.

Les différentes activités proposées pour l’école élémentaire :

        -bibliothèque

        -théâtre soit à l’année afin de monter une pièce ou par période (jeux de rôles etc…)

        -éveil musical

        -chorale

        -sport(foot, basket etc…)

        -Pole manuel

        -pole autour du livre

        -approche de la cuisine

        -quilling(travail manuel à partir du papier)

Les différentes activités proposées pour l’école maternelle :

         -la sieste(petits et moyens qui en ont besoin)

         -jeux de société

         -approche de la cuisine

         -bibliothèque

         - relaxation, détente (tapis/doudou)

         -jardinage (au printemps)

Toutes les salles seront utilisées pour ces activités : classes, bibliothèque, salle des colonnes, le gymnase, le mini-club, la salle du pressoir, l’ancienne salle de vote, la salle du conseil….

Le conseil d’école approuve le travail du comité de pilotage.

Fin de la séance : 19h30.

"Bonsoir à tous

Juste un petit mot pour dire que j'aurais bien aimé être consultée quand au choix des horaires du temps périscolaire, il est dommage de n'avoir pas tenu au courant l'ensemble des parents délégués avant de procéder au vote, car les 2 parents délègués représentent les autres mais qu'avez vous voté? Il aurait été bien de le savoir avant et meme de rassembler les opinions des parents (au moins les déléguès, voire tous en créant un google doc sur internet et faire voter tout le monde)...

Bonne soirée à tous et à mardi.

Merci pour le compte rendu."

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"Madame,

Je vais essayer de donner quelques réponses à votre étonnement sur le déroulement des différentes réunions.

A savoir que chaque parent élu du conseil d'école pouvait se présenter pour ce comité de pilotage, et donner son avis et le défendre.

Nous avons été 4 parents, et 11 autres personnes à ce comité, nombre choisi par le maire.

La 1ère réunion a été surtout consacrée à l'explication de la loi, de ce que l'on devrait et pouvait faire. Nous sommes tous (les 15) arrivés avec diverses propositions, et les débats ont été très houleux, il s'est avéré que nous n'arrivions pas à tomber d'accord sur des horaires cohérents, et surtout de ce que l'on pouvait mettre en place sur la chapelle. Il fallait que l'on tienne compte en 1er lieu du rythme de l'enfant, mais également des possibilités d'accueil par la commune pour la cantine, les temps péri-éducatifs, les ramassages de bus, les locaux etc.... 

Pour l'école maternelle, nous avons également du faire avec les conditions imposées par l'inspectrice de circonscription de l'académie, qui imposait des rythmes réguliers pour les enfants de 3 à 6 ans, nous ne pouvions alors pas mettre le temps péri-éducatif en fin de journée, puisque les maitresses auraient continué de faire faire la sieste aux enfants et payées pour cela, et le temps de travail l'après midi aurait été nul.

Nous avons alors évoqué lors de la 1ère réunion la concertation avec tous les parents, et lorsque nous avons vu la complexité du projet déjà à 15 personnes, nous avons tous et assumons cela, décidévde ne travailler qu'avec le comité de pilotage et non avec les parents, car cela aurait été beaucoup trop complexe, donc nous avons tous retravailler sur de nouveaux rythmes avec de nouveaux projets, et lors de la 2ème réunion, nous avons trouvé un accord sur les horaires présentés sur le document que nosu trouvions "les moins pires"! Le vote a été fait à mains levées et non à bulletin secret, et nous pouvons tous assumer nos choix. Pour ma part, j'ai voté pour ce qui est ressorti, car c'était la meilleure solution vis à vis des autres solutions proposées avant, même si je reste fondamentalement CONTRE cette réforme. c'est là également qu'il va falloir que les parents CONTRE se mobilisent avant la prochaine rentrée.

A savoir que ce temps péri-éducatif n'est pas obligatoire, et devrait et je dis bien devrait (car rien n'est encore validé par le maire) rester gratuit.

Je suis désolée si vous avez le sentiment d'avoir exclu de ces concertations, mais nous manquions de temps entre les réunions pour faire des sondages, et qu'il aurait été très difficile de faire d'autre proposition au comité.

J'espère avoir répondu à quelques unes de vos questions.

Nous aurons de toute façon l'occasion d'en reparler lors de notre prochaine réunion la semaine prochaine.

Cordialement"

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"Bonjour,

Si j'ai bien compris, les enfants de l'école élémentaire choisiront 3 activités qui alterneront d'un jour à l'autre et sur 7 semaines, au bout de 7 semaines, les enfants pourront choisir 3 autres activités ?

Questions :

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"Bonjour à tous

Je vous confirme les explications dans le mail ci-ci-dessus.

Effectivement les discutions lors de la 1ere réunion ne permettait pas de faire un compte rendu clair, car chacun campaient sur c'est positions.

Il n'était pas facile pour nous de vous faire des propositions pour vous demander votre avis car nous étions 15 autour de la table, il devait y avoir 10 idées totalement différentes et presque pas réalisable.

Lors de la 2 ème réunion les choses étaient plus faciles, il ne restait qu’une seul possibilité pour l'école élémentaire et deux pour la maternelle réalisable.

J'ai personnellement voté pour la proposition qui à été retenu pour plusieurs raisons, la 1ere est la même que précédemment, je trouve dommage que la maîtresse regarde nos enfants dormir ( je ne remets pas en cause le travail des maîtresses pendant la sieste , prépa de classe pour le lendemain décloisonnements.....) et que 10 minutes après le réveil elle finisse la journée, ce qui ferait que les petits et les moyens auraient 10 minutes de cours avec la maîtresse et seraient avec un autre interlocuteur juste après qui ne sera pas le même tous les jours. Je ne pense pas que ce soit adapté aux enfants.

Et ensuite je trouve que couper de 11H40 à 14H20 pour les enfants qui ont la possibilité de rentrer chez eux et dont les parents ne souhaitent pas les inscrire aux activités du TPRE, c’est bien ça laisse du temps pour ce reposer.

J'espère avoir répondu à vos questions, de toute évidence le sujet est compliqué à gérer mais la loi nous impose de le mettre en place, et nous devons faire au mieux pour nos enfants. Surtout le projet est à rendre pour mercredi ce qui ne nous laissait pas le temps de faire des enquêtes ou autres remonté d’infos et de les traiter entre deux réunions."

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"Bonjour,

En effet l'idée est de proposer des activités différentes pour chaque jour de la semaine, soit 3, afin que les enfants qui fréquenteraient le péri-éducatif tous les jours ne fassent pas toujours la même chose. Après chaque vacances scolaires, soit toutes les 7 semaines environ, les enfants pourront choisir d'autres activités.

Espérant avoir répondu à vos questions, je vous souhaite une bonne fin de journée et nous restons à votre disposition pour toute information complémentaire."

Le Conseil d’Ecole de maternelle se tiendra le mardi 10 décembre 2013

 Ordre du jour :

-         Rythmes scolaires

-         Questions de parents si elles nous sont parvenues 48 heures avant par écrit.

A savoir que les portes des écoles ouvrent 10 minutes avant l’heure des cours 

A savoir qu’il n’y aura pas de ramassage scolaire par le bus le mercredi à 11h30

Nous discuterons ensuite de l’organisation des temps péri-éducatifs, des activités proposées.

Nous restons à votre disposition en tant que parents délégués d’élèves des deux écoles par mail ou à l’école.

Ecole élémentaire : Mme C. Céline et Mme A. Estelle

Ecole maternelle : Madame D. Séverine et Mme M. Stéphanie

   Présence de la directrice, du délégué départemental, de la conseillère municipale, de l'adjointe au maire, des enseignants, des parents élus.

   Un excusé.

OUVERTURE DE SEANCE : 18h10

1-Bilan de la rentrée

    A la rentrée, l'école maternelle était en situation de blocage. L'inspectrice est venue compter les élèves le jour de la rentrée, une commission départementale a eu lieu la semaine suivante et a décidé la fermeture de la huitième classe.

L'école ne compte donc plus que 7 classes pour cette année.

Depuis la rentrée, il y a déjà eu des changements : 3 arrivées (encore une au mois de décembre) et 1 départ.

    Une forte baisse d’effectifs est prévue pour la rentrée prochaine, la prévision est de 155 élèves en sachant que nous en accueillons toujours une quinzaine en plus que ce qui est annoncé.

Une EVS a été recrutée pour l’aide administrative pour la direction : Josiane.

Les élections ont eu lieu le vendredi 11  octobre.

14 parents se sont présentés et ont été élus.

Nombre d'électeurs : 326

Nombre de votants : 196

Bulletins nuls ou blancs :21

    L'équipe enseignante remercie les parents qui se sont présentés et compte sur leur implication tout au long de l'année pour assister aux réunions et tenir le rôle de porte-parole auprès des parents.

Un rappel du rôle des parents élus est fait.

2- Réforme des rythmes scolaires

    La réforme des rythmes scolaires s'inscrit dans une réforme plus générale sur l'école dont l'objectif principal est que les élèves obtiennent de meilleurs résultats scolaires et qu'ils se sentent mieux à l'école. Cette réforme comprend par exemple une plus grande scolarisation des 2 ans en ZEP, une modification des programmes scolaires....Des nouveaux programmes seront en œuvre à la rentrée scolaire prochaine.

Le cadre de la réforme des rythmes est fixé par la loi et vous a été rappelé lors d'une réunion de présentation lundi dernier.

Un petit rappel est fait.

La commune va rédiger un PEDT : Projet EDucatif Territorial.

Un comité de pilotage est mis en place par la commune, il est composé de 15 membres :

4 représentants du conseil municipal, 3 personnels municipaux, 4 représentants des parents d’élèves, 4 enseignants (2 directrices et 2 enseignantes adjointes).

Le calendrier de travail est le suivant : une organisation doit être votée et soumise au directeur académique pour la fin du mois de décembre.

Un conseil d'école extraordinaire a donc été fixé au 10 décembre.

Un sondage sera effectué ensuite auprès des parents pour connaitre leurs intentions sur l'utilisation ou non du péri éducatif par leurs enfants.

Au cours du premier semestre 2014, les activités seront choisies, le personnel nécessaire sera recruté.....

3-Vote du règlement intérieur.

Tous les ans lors du premier conseil d 'école, le règlement intérieur doit être revoté.

L'équipe n'a pas décidé de le modifier cette année.

Les parents élus l’ont eu pour en prendre connaissance à l’avance, aucune modification n’est demandée il est donc adopté suite au vote.

4- Activités pédagogiques complémentaires

    Dans le cadre de la réforme, les heures d'aide personnalisée sont remplacées par des APC.

Rappel de ce qu'étaient les heures d'aide personnalisée.

A la place des 60h d'aide personnalisée, il n'y en a plus que 36 à répartir sur l'année.

    Pour cette année scolaire les 36h seront consacrées à de l'aide aux élèves en difficultés : des grande section en priorité, peut-être des moyennes sections par la suite. Les thèmes proposés seront le langage (oser prendre la parole, acquisition de lexique), la confiance en soi, la compréhension de consignes puis plus tard la connaissance des lettres de l'alphabet, du graphisme et de la motricité fine....

Elles sont proposées les lundi, mardi et jeudi  de 16h30 à 17h10.

    L'année prochaine les APC auront un autre objectif, elles pourront concerner tous les élèves . Les APC pourront proposer à l’école maternelle, des activités visant le renforcement de la maîtrise orale de la langue, le renforcement dans le domaine de la découverte de l’écrit, des jeux éducatifs.

5- Présentation des activités et projets prévus au premier trimestre

    Le projet d’école n’est pas encore validé par l’inspection, en voici les grands axes :

-création d’outils passerelle au sein de l’école : cahier individuel du bonhomme, classeur de littérature, un classeur de sciences .

-les sciences sont au cœur de ce projet d’école avec la mise en place de progressions pour l’école

-accueillir les nouveaux élèves, passage de l’enfant à l’élève : livret de présentation pour l’école, accueil des futurs élèves, décloisonnement avec la halte garderie

-d’une école à l’autre : liaison GS/CP, projet prévention lecteur

Décloisonnement sciences pour les MS et GS.

    Les élèves sont répartis en trois groupes par niveau pour travailler sur des thèmes scientifiques. Chaque thème d’étude fait l’objet de 6 séances.

Les MS travaillent sur l’air, les 5 sens (la vue et le toucher) et les aimants.

Les GS travaillent sur l’air, les sabliers et l’hygiène.

Une autre série avec d’autres thèmes est prévue plus tard dans l’année.

Les enseignantes participent à des projets de circonscription sur les sciences.

Semaine du goût

Comme tous les ans, la semaine du goût a été l’occasion de faire de la cuisine dans les classes et de travailler sur les aliments et les 5 sens.

La semaine s’est conclue par un buffet gourmand le vendredi des vacances après la chorale.

Bibliothèque

    Les élèves de l’école fréquentent tous la bibliothèque municipale. Toutes les 6 semaines pour les petits et les moyens et toutes les 3 semaines pour les grands.

Les grands ramènent un livre de leur choix  à la maison et remplissent une fiche de lecture. Celle-ci permet aux enfants de présenter leur livre à leurs camarades, elle favorise les échanges, donne envie de lire les autres livres.

Les petits et les moyens empruntent des livres pour la classe.

Nous vous rappelons que la cotisation à la bibliothèque est payée par la mairie et l’autre moitié par la coopérative scolaire.

Vous pouvez donc la fréquenter le week end et pendant les vacances scolaires gratuitement.

    Les classes de grandes sections participeront de nouveau au concours national des bibliothèques pour tous intitulé livres en tête. 5 livres seront lus en classe et les élèves voteront pour leur livre préféré. Cette action est en lien avec la liaison grande section /CP .

Chorale

    Tous les jeudis, les élèves sont tous réunis pour la chorale. Après un échauffement, ils apprennent de nouveaux chants qui sont repris en classe.

Les petits marcheurs

La classe de Catherine et celle de Françoise participent aux petits marcheurs.

Les autres classes le font aussi mais de manière moins régulière. Ces sorties permettent de travailler sur l’environnement proche des enfants : paysage, végétation, commerces…

Les ateliers philo

Les classes de grande section mettent en place ou vont mettre en place des ateliers philo lors desquels les élèves  s’expriment librement sur un thème précis.

Noël

Un spectacle de Noël sera offert aux enfants le 10 décembre . Il s’inscrit dans le prolongement de notre projet cirque de l’an passé car c’est la troupe des Bambini qui revient pour présenter leurs numéros à la salle du pressoir (NE RIEN DIRE AUX ENFANTS!!).

Nous invitons les élèves de CP à y assister.

Un goûter sera offert aux enfants.

Nous chanterons devant les parents à la salle du pressoir le vendredi 13 décembre.

6- Bilan de la coopérative scolaire

    Don du sou 20 euros par enfant / 3700 €

Solde à la rentrée dernière :  8824.03 €

Bonne adhésion des parents : 10€ par enfant.

La coopérative est gérée par une association : OCCE.

7- Demande de travaux et remerciements

Un grand merci pour l’aide pour le déménagement des classes et l’installation.

Les travaux demandés sont principalement : un placard mural dans le bureau, un dans la cuisine, un dans la classe de Florence. Repeindre la classe de Catherine et Françoise isoler le mur.

8- Questions de parents

    Pas de question.

    Intervention de Sandrine JAILLOUX pour le sou des écoles. Un rappel des manifestations est fait.

Le 24 mai 2014 le sou fêtera ses 30 ans, de nombreuses manifestations et activités sont prévues pour les enfants.

Merci pour l'aide apporté par Stéphanie et Aline dans mes premiers messages!!

Voici un sondage trouvé sur d'autres blogs sur la réforme:

Sondage sur les rythmes scolaires

Le 20 novembre 2013, première réunion du comité de pilotage.

Discussion autour du thème de la réforme du rythme scolaire.

Donnez vos idées, vos questions, vos souhaits, vos inquiétudes

les deux parents référents de primaire et les deux parents référents de maternelle sont là

pour faire remonter ce genre d'informations!!

A vos claviers...